刘宏波 崔鹏

摘  要：中国“新农科”建设宣言要求高等农业教育必须创新发展。基于“新农科”背景，农学专业综合实习课程的教学改革需契合现代农业人才培养的新要求，旨在利用多学科交叉融合、成果导向教育理念实施和产学研校外实践基地建设，着力提升学生创新实践能力。通过培养一批多学科背景和高素质的复合型现代农业人才，服务于乡村振兴、精准扶贫、生态文明建设和美丽幸福中国。

关键词：新农科;农学;综合实习;实践教学

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）08-0121-04

Abstract： Declaration on the development of "Emerging Agricultural Education in China" demands innovative development of higher agricultural and forestry education. Therfore， the teaching reform of the Agronomy Comprehensive Internship courses should be in line with the demands of modern agricultural talent training.It aims to focus on improving the students' innovative and practical ability， through the multi-disciplinary integration， achievement-oriented education concept implementation and the construction of practice teaching platforms with collaborations between the practice based on campus and those outside school. The purpose of cultivating a group of talents with the aim of incubating high talents with multi-disciplinary background is to meet the requirements of rural revitalization and construction of ecological civilization as well as a beautiful and blissful China.

Keywords： new agricultural science; agronomy; comprehensive internship; practical teaching

2019年6月28日，浙江安吉余村，中國农业大学，浙江大学，南京农业大学以及浙江农林大学等国内50多所主要涉农高校在教育部的协调领导下开展高等农林教育“新农科建设”的研讨，与会代表共同发出《安吉共识-中国新农科建设宣言》倡议，标志着我国“新农科”建设工作正式启动[1]。随着中国农业快速的发展，高等农业教育的作用越来越重要，现代农业发展对农业教育模式和人才培养提出了新的要求，从单学科割裂独立发展向多学科交叉融合发展转变，从偏重服务产业经济向促进学生全面发展转变。

“新农科”建设给农学专业的发展带来了新的挑战和机遇，应积极探索“新农科”背景下农学专业建设的内涵与思路[2]，如何将农学专业教学工作进行升级改造，使之适应新形势下的大学教育发展，是一项重点教改工程[3]。农学专业综合实习作为“新农科”建设中农学专业的核心课程，需要契合浙江生态农业和智慧农业的发展方向，推进农科与理、工、文学科的深度交叉融合[4]，使农学专业人才培养更好地服务于乡村振兴、精准扶贫、生态文明建设和美丽幸福中国等[5-7]。……