贺洪利

摘  要： 以“前店后坊”的“商业模式”为幼儿创设角色游戏环境，解决角色游戏过程中出现的问题，从而让幼儿在游戏环境去思考、去探索、去解决遇到的实际困难，成为小社会的主人。

关键词：角色游戏;前店后坊;活动探索;区域交往;区域经营

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）09-0079-02

Exploration of kindergarten role game based on "front shop and back square"

HE Hongli   （Xingda kindergarten，Xinghua City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The "business model" of "front shop and back square" is used to create a role play environment for children to solve the problems in the process of role play，so that children can think，explore and solve the practical difficulties encountered in the game environment，and become the master of small society.

【Keywords】Role game;Front shop and back square;Activity exploration;Regional communication;Regional management

角色游戏是幼儿热衷的游戏活动之一，幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活的印象，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等。角色游戏的开展需要通过教师合理的引导以及幼儿大胆的尝试，不断的发现问题、尝试解决问题、总结经验，从而提高幼儿解决问题、处理问题的能力，学习社会性行为，发展社会性。

1.幼儿在角色游戏过程中出现的问题

（1）角色意识薄弱没有目的性，缺乏角色定性。角色游戏活动区里，幼儿无明显的角色分工，只是单纯满足于操作、摆弄游戏材料，出现简单的买卖现象，当没有客人的时候游戏角色常常无所事事，甚至出现工作人员脱岗现象。

（2）角色游戏中的自由人。以往的游戏过程中，根据游戏的

适应性和交往性，大家会把游戏的角色定位成：工作人员和自由人，工作人员是指每个岗位上面的工作人员，自由人是指，顾客，病人，观众等。在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。但是社会环境中，并没有自由人这一社会角色。

2.基于“前店后坊”式的角色游戏活动探索