朱霜骅

摘  要：随着幼儿课程改革的开展，幼儿园的教育理念也发生了转变，为了让幼儿园课程更加适宜幼儿身心发展特点，课程设计更加贴近幼儿生活与需求的兴趣，重视开展游戏活动，将教育与游戏进行结合，并且融入幼儿教学的各项活动之中。因此对我园相关的资源包括场地、课程以及家长等资源进行深入地思考，进而推进游戏化课程的改革与发展。

关键词：课程游戏化;资源整合;课程资源

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）09-0068-02

Implement Resource Integration to Promote the Development of Gamification of Kindergarten Curriculum

ZHU Shuanghua  （Kindergarten affiliated to Mudu experimental primary school，Wuzhong District，Suzhou，Jiangsu Province，Suzhou，Jiangsu Province，China）

【Abstract】with the development of the preschool curriculum reform，kindergarten education concept also changed，in order to make the kindergarten curriculum is more suitable for children's physical and mental development characteristics，curriculum design is more close to the children's life and the demand of interest，attaches great importance to the activity of the game，the game with the education，and is incorporated in the activities of teaching children. Therefore，the resources related to our park，including venues，courses，parents and other resources，are deeply considered，so as to promote the reform and development of gamification curriculum.

【Key words】Course gamification;Resource integration;Curriculum resources

前言：隨着教育部门对游戏化课程改革的重视度逐渐增加，越来越多的人意识到游戏化教育的重要性，在当前的幼儿园教学中，课程中游戏活动的运用也越来越多。但是游戏形式以及活动还较为单一，为了提高幼儿教育效果，除了需要不断优化教学方法与内容之外，还可以充分地挖掘和利用各种资源，并且将这些资源进行整合利用，促进幼儿园课程游戏化的开展，进而激发幼儿参与课程的兴趣性，培养幼儿的综合能力，保障幼儿能够快乐健康的成长。

1.资源整合的重要性

这里所说的资源主要是指，在幼儿园教育中可以挖掘和利用的一些物质、社会以及人文条件，也就是说在幼儿园教育活动中所需要或者能够使用的物质以及关系。而整合就是指在幼儿园教学时，通过运用各种方法和手段将所需要的资源进行整理，然后将这些资源运用到幼儿园日常的教学活动中，使幼儿课程更加贴近自身的身心发展，关注幼儿成长。……