吴珊

流行音乐是一种引领时代并且深受喜欢的音乐形式，不同的时代有着其独特的流行音乐，有着非常浓厚的时代特点。在日常生活中，流行音乐到处可见，并且通俗易懂，深受学生的追捧和喜欢，是学生休闲娱乐的重要方式之一。初中音乐课堂中，将古典音乐、民族音乐等作为主要的教学内容，教学目的性强，但是，教学方式不够新颖，使得学生学习较为吃力，使得学生缺乏兴趣。因此，在实际的课堂中，教师可以引入相应的流行音乐，弥补传统课堂中的不足，帮助学生理解音乐作品和知识，提高音乐教学质量。

一、灵活利用流行音乐，创新课堂教学内容

随着流行音乐蓬勃发展，也衍生出全新的流派与分支。初中音乐教师应注重剖析流行音乐本质内涵，并紧贴学生学情和音乐教学目标选取有着显著教育意义的流行歌曲，提升音乐教学效率和质量。在音乐教学中适当引入流行音乐能丰富学生音乐知识范围，拓宽视野，提升学生音乐素养。初中音乐课堂中，引入流行音乐有着重要的作用，改变以往单一的课堂活动方式，激发学生音乐学习兴趣。初中音乐课堂中，教师需要根据教学内容，适当引入流行音乐，丰富课堂活动内容，加强学生音乐欣赏能力培养。教师结合学生个性和喜好，选择适合学生的流行音乐，将其和音乐内容结合，以流行音乐引出课堂内容，帮助学生深入理解音乐作品。在知识学习中，发挥教师引导作用，加强课堂引导活动，拓展学生思维，和音乐作品产生情感共鸣，更好地学习音乐作品。……