初中综合实践活动课程体系的建构与实践研究
2021-06-12白桂英
安家(校外教育) 2021年9期
白桂英
摘要:教育在跟随时代的进步而发展变幻,作为教育工作者我们不希望教出来的学生都是书呆子,全新的时代需要的是各方面都得到发展的优秀人才,初中综合实践活动课程则有利于实现这个需求,该课程可以帮助学生更好的锻炼想象力、创造力、自主学习能力、知识的运用能力等综合能力,培养学生的社会责任感,培养学生的三观意识,可以说综合实践活动对初中生意义非凡。
关键词:初中生 综合实践 实践活动 课程体系
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-126
初中生的学习生活应该是怎样的?终日面对语、数、英、数、理、化、史、地、生这些繁重的功课而埋头苦读吗?那么将来社会上一定会出现一批又一批的书呆子。教育除了要教会学生一些必要的理论知识,更应该注重培养学生的综合实践能力,让学生得到全方位的锻炼。
一、初中综合实践活动课程体系的建构与实践意义
初中综合实践活动课程体系让学生告别沉重的学业,让学生走进社会,走进生活,走进自然,走进科技…总之不是让学生死读书,读死书,而是更注重知识的来源、实践以及运用,锻炼学生的综合能力。比如,参加一些社会公益活动或服务活动,培养学生的爱心和社会责任感,锻炼学生的行动能力,锻炼学生发现问题解决问题的能力。再比如,让学生走进生活,让学生意识到知识是来源于生活的,并在生活中得以实践和运用,让学生学会学以致用,锻炼学生的探索发现能力、知识的灵活运用能力,并能利用知识解决实际问题等。……
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