万宏

摘要：新时代党中央发出了“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的重要号召。工匠队伍是中国制造的推动主体，在当下的职业教育就是为国家未来发展培养更多劳模、工匠的重要教育阵地。文章聚焦中职汽车营销专业的人才培养，对如何加强在教学中的工匠精神的融入，以增强学生对工匠的文化认同，厚植工匠精神，提升职业教育吸引力和学生的核心竞争力进行了探讨和分析。

关键词：中职教育;汽车营销;工匠精神;融入培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-25

改革开放以来，汽车产业已成为我国国民经济支柱产业，汽车营销与售后服务表现出强势的发展劲头，其本质体现出了汽车相关发展领域的核心技术不断创新。而这些技术的更新换代与不断发展，根本上源自于我国由来已久的“工匠精神”的传承与延续。工匠精神体现在包括汽车在内的各行各业，在“中国制造2025”战略提出后，国家更是对技能型人才工匠精神的培养重视程度不断提升。

一、工匠精神融入中职汽车营销专业人才培养的必要性

首先，工匠精神融入中职汽车营销专业人才培养是时代与国家发展的需求。当前的汽车产业快速发展，产业结构升级及技术革新速度不断加快，这要求汽车专业学生需要具备更高的技术水平去适应当前阶段的汽车行业发展需求。在专业人才培养中融入工匠精神，能让汽车营销专业学生的德智体美劳从职业技术教育中得到全面发展，不仅具备较强的专业理论积累，更能树立良好的职业道德与敬业精神，发展良好的创新意识，这有助于促进社会和国家的发展进步。……