张莹莹

【摘要】新时代背景下，全国对于教育更加重视，国家更是为教育行业的开展推出了很多的政策，比如“双减”以及“新课”就是为了减轻学生负担，保护学生身体健康，让学生有时间去发展自己的兴趣，全面发展，这也是老师教育工作的一个新的挑战，本篇章将通过对于“遨游汉字王国”的一个单元的学习来开展教学。

【关键词】小学语文;单元整体教学设计;教学案例;“遨游汉字王国”

设计思路：

1、教材分析：本组内容是小学五年级上册第五单元的内容，以综合性学习为标题，包含“有趣的汉字”“我爱你汉字”两个组块，不同于其它单元的课文安排了精读和略读课文、口语交际与习作、回顾拓展，它以活动为主线，书本内只安排了一些阅读材料，起到抛砖引玉，引发学生兴趣，引导学生进入活动。重点在于学生围绕两大组块开展活动，课外搜集，课堂上展示，类似于综合实践活动。

2、设计思路：首先引导学生读懂活动建议，用思维导图形式理清整个单元的活动要求，使建立自己的认知结构体系。接着分组进行活动设计并实施，最后在课堂上进行以活动形式进行展示。

活动目标：

1、通过讲故事、举例子的方式来让同学们了解多音字的特点及其用法，让学生做一些有趣的文字游戏，如字谜、画图猜字等，提高学生对汉字的兴趣。

2、通过讲解让学生汉字的由来、释义等，在实践中体验书法的魅力，培养对母语和拼写的自豪感，认识到母语和拼写的纯洁性，懂得对字进行分解、结合、分析等，最终对汉字的结构有深刻的认识，懂得如何预防和纠正错别字。……