赵忠清

【摘要】随着新课标的不断改革，我国的教育体制与教育理念也在逐步的改善提高。对于英语学科而言，教师的主要教学任务从以往的提高学生英语成绩及口语表达能力，逐渐转变为促进学生综合素质的提高。尤其是在高中阶段，学生正处于综合基础教育向专业教育转化的关键时期。所以在这一阶段，教师在进行英语教学的过程中，不仅要考虑如何提高学生的英语水平，还要注重将生涯规划教育融入其中，从而提前为学生的未来的生涯选择提供有益的指引。

【关键词】高中英语;生涯规划教育;结合策略

前言：

新高考的实施，将更多的自主选者权交给了学生，学生可以根据自身的具体情况进行选科、选专业等生涯决策。但是这也同时给学生带来一些考验：什么样的学科才适合自己？自己未来的专业方向应该如何选择？这些都是值得学生深入思索的问题。因此，基于此大背景下，高中英语教师首先要认识到英语教学与生涯规划教育之间的关联性以及将生涯规划教育融入英语教学中的重要性，从教学方式、教学内容、实践活动等方面入手，将两者进行有效的结合，从而帮助学生进行科学的正确选择。

一、优化教学方式，让学生认识到英语与未来生涯的关联性

在以往的英语教学之中，其主要的授课方式为“教师讲、学生听”。这一被动的学习方式，在一定上阻碍了学生学习的积极性。因为在学生的认知里，学习英语的主要目的是为了应付考试，所以对这一门语言的认识还只是停留在片面的认识点上，这导致学生无法认识到学习英语与未来生涯实践的关联性所在。……