何金鑫

【摘要】随着时代的发展，互联网技术在各行各业的应用愈发深入，形成了“互联网+”，对学生的素质要求提出了更高的标准。为了学生的未来发展和以后的人生规划，教师也应该探寻如何在通过使用互联网技术的条件下搭建起家校合作的平台来更好的帮助学生发展。同时，随着时代发展的速度越来越快，升学竞争的压力愈发激烈，即使小学生也逃脱不了，面临着升学的压力，再加上大部分孩子都是独生子女，少有同龄伙伴，小学生的心理健康教育的局势愈发紧迫，需要我们重视起来。本文主要探讨互联网+背景下，小学心理健康教育的家校合作策略。

【关键词】“互联网+” 家校合作 小学心理健康教育

【正文】随着时代的发展以及社会的进步，小学生的心理健康教育问题越来越被受众受到重视。而一个学生的健康成长，也不单单局限于优异的成绩，更应该注重他的心理健康发展状况。因为只有学生的心理健康问题得到解决，学生才能茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。唯分数论的时代已经过去，现在的社会更需要的是思想健康、心理健康、全面发展的综合性人才。

一、分析现如今小学心理健康教育的局势

随着时代的发展和互联网的推进，越来越多的孩子沉迷在电子屏幕的虚拟空间，再加上城市生活空间的狭小导致了现在孩子们愈发孤独。孩子们被城市生活紧紧地拘住于方寸之间，学校生活似乎是孩子的唯一能夠接触大量同龄伙伴的地方。……