赵小春

【摘要】高三是一个人一生中非常重要的阶段，不仅面临着高考的压力，而且即将成年，身心发展水平都发生着比较大的变化，自主意识越来越强，不希望家长和老师过多的干预自己。在这一时期，对于高三学生开展有效的德育工作显得尤为重要。笔者结合多年的工作经验，就高三班主任如何开展有效的德育工作提出自己的建议，以供借鉴。

【关键词】高三;班主任;德育工作

引言

近年来，随着素质教育理念深入人心，德育教育被提到了一个全新的高度，对于高三学生来说，不仅要学习文化课知识，更重要的是学会做人，积极树立起正确的三观意识，促进学生全面发展。

一、发挥现代信息技术的优势

在传统的德育工作中，许多班主任开展德育的方式比较单一，很少有学生会积极主动去听，尤其是对于高三学生来说，他们觉得德育教育可有可无，更愿意花费时间和精力去学习文化课知识，德育效果并不理想。在21世纪，信息技术与德育工作之间的联系越来越紧密，高三学生的学业压力非常大，德育課、德育作业形式已经过时，笔者在德育工作中引入现代信息技术，学生的反馈非常好。比如高三一模考试后，有一些学生考的成绩不理想，情绪比较低落，他们认为自己已经没有希望了，肯定考不上好大学。针对这一问题，除了对他们进行心理疏导外，还借助微信平台给他们转载了许多经典的励志小故事，比如柯洁六岁就开始学习下棋，而且是一个人离开爸爸妈妈独自去北京学习，每一次输棋之后，他也非常难受，据他所说，能哭湿半个枕巾，但是他并没有放弃，而是选择坚持下来，直到成为了排名第一的中国棋手，他终于实现了自己的梦想。……