钟小华

【摘要】在中学开展传统德育教育是学生们掌握思想道德基础知识的主要方法，将中华优良的传统文化教育精神渗入高中思想品德教学阶段，就可以辅助学生们形成正确的三观，从而提高对中华民族的认同感，产生强烈爱国主义情感，形成民族自豪感和民族自豪感。由于中学阶段的学生们还处于青春发育期，在生理与心智方面也还并未完全成熟，在学校德育教育中结合优良的传统文化教育，就可以进一步传承和发扬优良的传统文化教育，并辅助学生们建立良好的个性品德发展。本篇文章重点剖析了当前阶段，在高校德育中渗透优良传统文化教育的重要意义及其相应对策，以期能有效推动中华民族传统文化的长期发展。

【关键词】高中德育;优秀传统文化;意义;策略

引言：

高中的同学们正是处于从青春期发育逐渐走向成熟的时期，只是在身心发育上仍存在着不稳定性。随着中国国民经济的进一步发展，在社会上也产生了某些不好的风气，对中学德育课程产生了较大的负面影响。因此身为中学老师，就必须认真贯彻并实施德育课程的教育目标，利用灵活多样的教学方式，把中华民族优秀传统文化渗透到德育课程之中，如此才能激发起同学们对传统德育教育的浓厚兴趣，积极参与到对中华传统文化教育的学习过程之中，进而提高个人道德素质，从而达到德育教育和传统优秀文化的融合与发展。……