熊丽

【摘要】当前在数字化教学资源的背景环境下，怎样提升小学语文的教学效率，是目前急需解决的问题，尤其是在教育资源相对落后的农村地区，如何运用数字化教育资源的优势开展教学显得更为重要。本文重点介绍如何利用数字化教学资源模式来构建高效的课堂教学，实现小学语文课堂教学的教学目标。

【关键词】数字化教育资源;农村小学语文教学;策略

教学的数字化改革已经成为当今时代教育教学活动改革的重要趋势，将数字资源合理地融入到课堂教学中去，能够以前沿的技术为教学注入强大的活力，从多个角度辅助学生的学习活动，以此推动其学习效率的提高。在小学阶段的语文阅读教学中，数字化改革逐渐成为教师对课程模式进行优化的方向之一。

一、以媒体资源优化课堂表现机制

媒体资源有着多种多样的表现形式，在数字化教育环境中教师可以轻易地通过班级中增设的数字多媒体设备将媒体资源引入教学环节之中，对传统教学表现机制进行数字化地优化。在小学语文阅读教学中，教师通过对媒体资源的合理利用，能够使以文字表现方式为主的阅读教学内容更加具象地呈现在学生的面前。这将帮助学生更为快速地处理阅读内容的文字信息，并真正对阅读教学产生积极的参与兴趣，最终为学生阅读素养的提高打下重要基础。

例如在《猎人海力布》这一篇文章的阅读教学中，教师可以在教学活动中通过多媒体设备为学生展示一段根据这一民族故事改编的动画资源。……