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“五个一”教学模式在高校思政课教学中的应用

2021-06-10韦世友

广西教育·C版 2021年1期
关键词:思政课教学内容思想

【摘 要】本文阐述新时代办好高校思政课的重大意义,针对高校思政课教学内容滞后、教师教学方法比较陈旧、教学对学生的吸引力不足等问题,提出采用“一个专题、一个情境、一个案例、一个视频、一个任务”的“五个一”教学模式深化思政课教学改革,论述具体的措施:一个专题,科学规划课程;一个情景,带入课堂;一个案例,彰显教学内容;一个视频,强化教学理解;一个任务,拓展教学实践。

【关键词】“五个一”教学模式 思政课 专题 情境 案例  视频 任务

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2021)03-0086-03

全国高校思想政治工作会议指出:要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。这一重要论述,是高校思想政治教育理论的顶层设计,深刻地阐明“立德树人”是思想政治教育的核心,为高校思想政治教育指明了道路方向。高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人,事关高校教育的战略定位,决定高校思想政治教育的目标。思政课作为大学生思想政治教育的主阵地,传统的教学模式已经不能适应新时代的要求。“五个一”教学模式具有快速引入主题、彰显教学内容、强化教学、突出学生主体位置、提高课堂效率等优势,可将其应用在思政课教学中,提高高校思政课的教学质量。

一、新时代办好高校思政课的重大意义

在新时代,高校要培养社会主义的建设者和接班人,历史责任重大。……

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