师秀苗

【关键词】幼儿教育;小学化倾向;问题;对策

引言

在现阶段幼儿园教育教学中，虽然整体教学水平确实明显提升，但是因为受到社会不当风气以及幼儿家长的错误影响，形成的小学化倾向问题不容忽视，成为影响幼儿教育质量的重要因素。幼儿教育小学化倾向主要是指在幼儿园教育中推进小学化教学模式，导致相应教学模式不符合幼儿身心发展特点和该阶段教育教学要求，最终影响幼儿未来成长和发展。

一、幼儿教育小学化倾向现状问题分析

基于当前幼儿教育中小学化倾向的具体表现来看，主要就是幼儿教育教学模式完全照搬小学阶段的教育教学模式，看似是为了让幼儿提前适应小学阶段，但是却背离了幼儿阶段的教育教学要求，给幼儿教育带来了严重影响和危害。具体到这种幼儿教育小学化倾向现状问题进行分析，往往主要涉及到了以下几个方面：

首先，幼儿教育观念存在着明显的小学化倾向，认为幼儿教育和小学生教育不存在本质区别，可以同等对待。当前一些幼儿园教师以及幼儿家长，对于幼儿教育存在明显的错误观念，认为向小学生一样针对幼儿进行教育是比较有利的，不仅仅可以让幼儿掌握更多的知识和技能，同样也可以促使其尽快适应小学阶段教学节奏。但是这种教学观念却明显忽视了幼儿方面的诉求，对于幼儿身心发展规律缺乏足够了解，很可能导致小学化教学模式不适应于幼儿现状，导致最终教学效果不够理想，出现得不偿失的问题。……