欧阳淑莹

摘要：经过长时间的教学观察，教师发现幼儿健康教育在实施过程中面临很多困难，最主要的原因是家长的健康意识不够强烈，忽略了幼儿健康教育意识的培养。幼儿在学习生活中经常会因为健康观念的缺失而無法适应幼儿园的生活，本文将围绕幼儿健康教育的培养来探讨如何在家园共育视角下开展相关教育。

关键词：家园共育;幼儿;健康教育

前言：

幼儿健康教育是学前儿童身心全面发展的一个重要组成部分，这一部分的教育内容对于儿童的健康发展来说具有十分独特的价值。因此，教师需要在日常教学工作中渗透健康教育的有关内容，帮助幼儿养成良好的健康习惯。

一、家校合作，共同培养幼儿健康习惯

在学前教育阶段，教师通过与各位家长沟通，发现有相当一部分幼儿在幼儿园中的表现和在家庭生活中的表现存在很大的差异，比如有些幼儿在幼儿园中从来不挑食，但是回到家中之后，对于父母端上餐桌的饭菜，总是挑挑拣拣。再比如有些幼儿在教师面前表现得比较乖巧哦，但是回到家之后对着父母却是另外一副模样，总是提出一些不合理的要求，让父母给自己买很多玩具。很多家长反应最多得便是以上事件，这实际上也是在提醒教师要充分注意到幼儿在学习过程中的各种局限性，尽可能从学校和家庭两个阵地出发，共同培养幼儿的健康生活习惯做讲文明，懂礼貌，知礼仪的好孩子。……