宋学山 杨继 王一名 冯嘉庚

摘 要：本文就新形势下高校如何开展“双创”教育，完善创新创业教育的相关法规、机制和教育体系，与综合教育改革相结合等问题进行了探讨，提出现阶段我国高等院校教育教学改革和人才培养应积极搭上“双创”教育这趟改革发展的“快车”，形成高等院校创新创业教育长效机制和模式，对促进高等院校内涵发展和学生综合素质的全面提升具有重要的理论和实践意义。

关键词：人才培养;双创;互联网+;融合

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）04（a）--03

近年来，随着我国新学科改革的积极进行，許多高校都扩大了招生范围。大学毕业生的数量在逐年增加。每年都有大量的大学毕业生直接找工作，导致就业压力急剧增加。但低层次人才市场饱和，甚至有外溢趋势，高级人才仍然不足。大学生创业的结果也不容乐观。创新是国家不断发展的主要动力。只有勇于创新、勇于自主创业的青年人才，才能担当重任。近年来，国家出台了多种政策鼓励大学生自主创业，并以此为就业渠道。中国也有很多成功的案例。大学生创新创业大军带动了一个地区的经济增长。虽然它有助于社会经济的发展，但失败的案例也很多。很多大学生创业前没有做好充分的准备，没有应对困难的心理和能力。由于冲动或热情投入，或无创新或盲目跟进，最终导致大多数人与成功失之交臂。大学生创业失败案例唤醒了我国大学教育体系，要重视创新创业教育，进行改革，帮助学生提高创造力，适应瞬息万变的市场，抓住机遇，保持冷静。……