徐永兵

摘 要：在进出口行业发展面临新挑战的背景下，为进出口行业培养人才的国际贸易实务专业有必要开展“1+X证书”试点工作。结合国家职业标准与区域进出口行业的人才需求，选择恰当的“X证书”，依据“X证书”的知识能力要求与企业工作实际确定典型工作任务，将典型工作任务进行科学合理的组合建设专业核心课程体系，以专业核心课程体系为支撑完成基于“1+X证书”的培养目标。

关键词：国际贸易;职业标准;1+X证书;制度改革

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）04（a）--04

2019年1月24日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，方案中提出：从2019年开始，在职业院校和应用型本科高校启动“1+X证书”制度试点工作。自2019年6月以来，教育部发布了3批1+X证书（学历证书+若干职业技能等级证书）制度试点证书名单，合计达77个证书，并发布了两批合计5284个试点项目。

在已发布的77个证书和5284个试点项目中尚没有明确与国际贸易实务专业直接相关的证书与项目，只在第三批证书名单中出现了与国际贸易实务专业高度关联的《跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书》。作为带动中国经济发展的主要动力之一的进出口行业，近年的发展遭遇了一些困难和瓶颈，尤其是“新冠肺炎疫情”爆发对进出口行业产生的巨大冲击背景下，更有必要对国际贸易行业的相关岗位进行规范。作为为进出口行业培养高级应用型人才的国际贸易实务专业有必要开展“1+X证书”制度试点工作。

1 文献综述