汤燕飞

（成都航空职业技术学院，四川 成都 610100）

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）强调“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要的地位”。[1]改革开放以来，随着我国经济技术的不断发展，社会各行各业对技术技能型人才需求的不断增加，职业教育的重要性和社会作用不断加强，我国职业教育进入了一个飞速发展的崭新时代，因此需要大力推动新时代职业教育的改革促进职业教育的发展。[2-3]《方案》指出：“但是与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在诸多问题”。在职业教育实训基地建设方面的问题主要表现为职业技能实训基地建设不足、管理制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足。[4-5]《方案》强调“加大政策引导力度，充分调动各方面深化职业教育改革创新的积极性，带动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地”。由此可见，实训基地是建设高水平现代高职院校和高水平特色专业群建设的重要内容，是深化职业教育教学改革、提高人才培养质量的一项重要保障措施。

一、高职院校建筑智能化工程技术专业校内实训基地现状

建筑智能化工程技术专业是在智能建筑、智慧城市、绿色建筑背景下发展的新兴专业。通过调研同类型高职院校发现，国内高职院校建筑智能化工程技术专业校内实训基地的运营和管理普遍存在以下问题：（1）学校实训设备更新速度赶不上社会技术的进步；……