应云峰

摘要：高中阶段的英语知识相对于初中来说比较复杂，教师在教学的过程中要利用多种方式来吸引学生，这样才能够让学生产生学习的动力。而且英语教师要着重培养学生的学习能力，并且在课堂上要让学生能够利用自己的能力去分析与理解英语知识。高中教育阶段中词汇对学生的影响非常重要，因此教师要让学生产生学习词汇的意识，进而能够帮助学生找到正确的学习方式。

关键词：高中;英语;词汇掌握能力

引言：

词汇对于高中生来说具有比较重要的作用，教师也要重视学生对词汇的掌握能力，而且教师要改变以往的教学方式，这样才能够让学生迅速的掌握词汇。在高中英语课堂中学生对词汇量的掌握能力能够决定着他们对英语知识的应用程度，而且通过提升学生的词汇掌握能力，可以增强学生的英语学习水平。为此英语教师在进行词汇教学时要利用多种方式，这样才能够有效的调动学生的学习积极性。

一、目前高中英语课堂中学生学习词汇时存在的问题

由于高中阶段的学生具有较强的学习压力，而且教师在对学生进行英语教学时会以提升学生的考试成绩为主要目标，在教师的影响下，学生也会产生不正确的学习状态。而且教师的教学方式比较传统，学生在英语课堂上无法发挥自己的英语思维能力，这样也无法激发学生的学习兴致，而且教师也没有为学生制定正确的学习目标，导致学生的学习重心出现偏差。……