徐明玉

【摘    要】数学是一门对“数”和“形”进行研究的学科，要求学生通过对数学问题的分析和解决，对图形问题进行思考研究。而为了促进学生问题解决能力的提升，教师可以指导学生利用画图法来加强对问题的分析，让学生利用画图的方式，来直观和形象地理解抽象知识。如此可以让学生在图形的应用中，在直观的分析和观察中，快速解决问题，从而实现解题实效性的提升。

【关键词】小学数学;画图应用;实际问题;策略解决

中图分类号：G623.5     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2021）12-0016-02

Effectively Use Drawing Strategies to Solve Practical Problems in Primary School Mathematics Teaching

（Xinhe Primary School， Chenhu School District， Shandan County， Zhangye City， Gansu Province，China） XU Mingyu

【Abstract】Mathematics is a subject that studies "number" and "shape". Students are required to analyze and solve mathematical problems， and to think about and study graphics problems. In order to promote the improvement of students problem-solving ability， teachers can instruct students to use drawing methods to strengthen the analysis of problems， allowing students to use drawing methods to intuitively and vividly understand abstract knowledge. In this way， students can quickly solve problems in the application of graphics， in intuitive analysis and observation， so as to improve the effectiveness of problem solving.

【Keywords】Primary school mathematics; Drawing application; Practical problems; Strategy solving

小學阶段的学生，活泼好动，对直观的图形有着非常强烈的兴趣和好奇心。在教学过程中，小学数学教师就可以以小学生的个性特点为依据，在对诸如数形结合的思想方法进行融入和渗透后，利用画图策略将复杂的数学问题简单化，使得学生能够通过对简单直观图形的观察，来深化他们对数学问题的理解和知识的学习。对此，本文将会在探讨画图策略在小学数学实际问题中的应用优势后，对其相应的应用策略进行研究，以此来达到学生解题速度和解题正确率的提升。

一、小学数学教学中运用画图法解决问题的优势

众所周知的，数学这门学科主要就是对“数”和“形”进行研究，而合理地促进“数”和“形”的转换，这是学生在学习数学时所必须做的事和掌握的技能。在数学解题中，学生若是能够对画图法进行合理运用，利用“按图索骥”的方式对问题的突破口进行快速寻找，利用画图，直观快捷地找寻出数学问题中的“已知条件”和“待求问题”，那么学生就能够在明确自身的解题方向，调动自己思维的情况下，快速建立数学模型和解决数学问题。……