陆嫣婧

摘要：班主任的工作除了日常的教学之外，班级日常和生活管理是班主任最重要职责，一个经验丰富的班主任或有规划，有思考的班主任都深知班级管理能力对培养良好的班级学习氛围，提高班级的凝聚力，促进学生的成才非常重要。本文通过笔者这些年的班主任管理工作的思考与发现的问题，总结并提出了相关管理工作的对策。

关键词：高中班级管理;思考与对策

班主任作为一个班级的引领者，通过积极的班级管理来帮助学生积极地面对问题，及时疏导学生学习和生活中的困惑和困难，给予学生更多的关注与关爱，加强家校沟通，对促进学生长远发展至关重要。

一、普通高中班主任班级管理存在的问题

（一）高中班主任工作的巨大压力

高中阶段的教师教学工作比较繁忙，担任班主任后还要进行班级管理，加之江苏新高考制度的改变，对班主任教师的影响非常大，在熟悉新教材，新课标，新高考的同时还要采取优化调整的班级管理策略来适应新形势，大部分班主任老师的在学校的工作时间就超过11小时以上，工作压力非常大，幸福感比较低。在这样的压力和烦琐之下班主任老师很难做到细心细致的有效管理班级。

（二）高中班主任管理中缺乏深入的沟通

在班主任管理工作中，班主任针对不同的对象，从各方面及时的，充分的沟通和交流，能够帮助班主任及时发现和处理问题，形成班级常规规范和班风学风。……