摘 要：本文以微课在初中物理电功率计算题的复习中的应用为例，阐述微课在复习教学中的具体应用.复习教学中巧用微课，可以整合零碎知识，强化记忆效果;深刻剖析典型例题，提升学科素养.微课以形象直观的视频呈现复习内容，将零碎的知识系统化，将抽象的知识形象化，将复杂的知识简单化，将枯燥的知识情境化，让复习教学变得更加有趣、有效.

关键词：微课;复习效率;初中物理

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）02-0061-03

作者简介：刘平（1983-），男，梅州兴宁人，教育硕士，中学一级教师，研究方向：初中物理教学.

在物理中考复习中，紧迫的时间和繁重的内容让广大师生倍感压力.如何高效地组织复习教学，是每位物理教师的必做题.近年来，微课的出现与推广，给教育教学方式带来了重大改变.笔者通过利用微课辅助复习教学，发现其具有强化知识记忆的效果以及提升学生学科素养的功能.下面以电功率计算题的复习教学为例，初步探讨微课在复习教学中的具体应用.

1 整合零碎知识，强化记忆效果

在复习物理计算专题时，发现不少学生都为物理公式而烦恼.为什么屈指可数的公式会让有些学生望而却步呢？因为他们缺乏对公式来龙去脉的掌握以及适用条件的了解，于是便出现“记忆时常常死记硬背，运用时习惯生搬硬套”的状况.如何帮学生解开困局呢？

可将每个物理公式的来龙去脉、内涵外延、适用范围等进行系统整理做……