王 萍,王 引

(1.首都医科大学燕京医学院，北京 101300；2.中航复合材料有限责任公司，北京 101300)

1 研究问题的提出

榜样的引领是思想政治教育的有效方式，为把一个个单独榜样形成群体样本，使学生在有限时间内了解更多榜样共性，学习科学家胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神[1]，激励引导学生提高创新意识，提高科教兴国和科技强国站位，提升新时代青年历史使命感和中华民族伟大复兴责任感以及中国向科技强国迈进紧迫感。

医学是人体的科学，挽救生命的科学，医学生更应培育科学家精神。习近平总书记在科学家座谈会上强调：当今世界正经历百年未有之大变局，我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。同时，他还指出，科学成就离不开精神支撑。希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家伟大事业中去[1]。无论是新时代医学青年树立人生理想信念，养成科学人生态度和科技创新意识，还是医学学科发展和国内外创新发展需要都必然要求对医学生进行科学家精神教育。

2 研究现状

2.1 科学家及科学家精神研究现状

理论研究方面。……