医学教育研究与实践
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医学教育研究与实践
2021年3期
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目录
医学教育创新发展
国家最高科学技术奖获得者群体特征及对医学生科学家精神教育启示
“南山实验班”卓越医学人才培养实践与探索
基于一流课程建设思维的蛋白质相关系列性综合性实验教学内容的设计与教学实践
体验导向的医学院校来华留学研究生教育质量评价框架研究
——基于多主体访谈的实证研究
地方高等医学院校应用复合型公共卫生人才培养的探索与思考
口腔医学“5+3”本硕连读与“五年制”培养方案的对比及课改优化
校企协同培养医学检验技术人才的实践探索
以实体环境为基础设计制作交互式虚拟人体科学馆
后疫情时代中医英语翻译教学的创新研究
研究生教育
医学专业研究生课外学习时间分配特征及对学习欲望和成就感的影响
预防医学专业研究生科研能力现状及分析
——以空军军医大学为例
药学研究生教育研究的主题透视与演进
公共卫生类研究生就业选择与前景探析
——以南方医科大学为例
基于 logit 模型的中药学专业研究生学术职业选择的相关因素分析
调查报告
儿科学专业认同的实证调查研究
广州市本科医学生择业倾向及重视因素分析
全科师资教学门诊分级分层带教现状调查
基础教学
融入新冠肺炎因素的医学免疫学教学探索与实践
关于法医临床学案例库建设的思考与探讨
基于“课程思政”理念下的SSP在中医内科学教学效果评估
“课程思政”融入生理学教学的实践与探索
——以一堂课程思政示范课为例
利用病理大体标本库开展科普教育的实践探索
课程思政在局部解剖学教学中的应用与思考
以问题为导向的实践教学工作坊模式在运动疗法学实践课中的应用初探
《医用高等数学》课程教学融入KM教学法的研究
医学人文教育
叙事医学视域下的大学语文课程体系构建
——以济宁医学院为例
人文关怀下的住院医师培训管理浅谈
临床教学
基于CDIO理念的CBL模式在口腔住培医师牙周教学中的探索
神经病学课程形成性考核评价体系的构建与实践
混合式“金课”教学模式对推动妇产科临床实习教学模式改革的探索
数字化导板技术在口腔种植临床教学中的应用
全科培训在口腔医学生临床教学中的应用
角色扮演法与PBL结合教学模式在八年制内分泌区段教学中的应用探索
虚拟现实技术在神经外科临床教学中的探索与实践
互联网+形成性评价模式在烧伤本科生教学的应用
显微外科在口腔医学教育中教学设计与培训时机的探讨