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“互联网+”背景下阅读平台存在的问题与对策研究

2021-06-03席庆高焦静薇

文化创新比较研究 2021年11期
关键词:内容用户大学生

席庆高,焦静薇

(南京工业大学浦江学院,江苏南京 210049)

1 研究背景及意义

21 世纪以来,信息和知识呈现飞速增长的趋势,人们对信息掌握的需求也逐渐增加。

然而,现代社会生活的飞速性,使得报纸、书籍这类传统的阅读方式无法满足人们的需求。在“互联网+”的新经济形态下,结合了新时代的信息技术、通信技术、云计算等,诸多阅读平台应运而生。互联网是阅读平台发展的基础,阅读平台是互联网的延伸。李克强总理曾在政府工作报告中提出,制订“互联网+”行动计划,推动其与现代制造业结合。互联网是一种新的媒介,沟通着不同的空间,它作为一个桥梁,连接着人与世界。而阅读平台则是互联网背景下的其中一种延伸载体[1]。

然而由于互联网背景下阅读平台的知识产品具有无形性,其版权质量无法得到保证,用户很难筛选自己所需求的专业化知识。网络上阅读平台种类繁杂,良莠不齐,这背后反映的是知识传播的困境。

该文研究的意义在于“互联网+”新经济形态下,弄清楚阅读平台的现状及其发展困境,通过分析困境,提出策略建议,最后,对“互联网+”下阅读平台的未来充满展望。

2 阅读平台现状分析

2.1 PEST 分析

2.1.1 政治环境

在党的十九大报告中指出:“思想文化建设取得重大进展。公共文化服务水平不断提高,文艺创作持续繁荣,文化创作持续繁荣,文化事业和产业蓬勃发展,互联网建设管理运用不断完善”[2]。“推动互联网、大数据人工智能和实体经济深度融合,在绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。……

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