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宁夏大学生社会责任感现状调查及对策分析

2021-06-03张振霞马生忠

文化创新比较研究 2021年11期
关键词:培育大学生教育

张振霞,马生忠

(宁夏大学信息工程学院,宁夏银川 750021)

1 社会责任感内涵及其研究意义

1.1 社会责任感内涵理解

社会责任感是一个人对待国家、族群和人类的发展以及对别人的存在和生活所承担的一种固然的使命感[1]。体现了个人、群体或不同的组织在一定的社会时期和条件下所形成的对他人、对社会、对民族和国家的自觉、自知的意识和情感,以团体、整体利益为优先。反映个体与社会的关系,个体在行为之前要考虑到他人和社会的关系,自觉去承担社会责任。社会责任感是一种精神追求,是人们通过自己的力量帮助他人和为社会尽责,从而产生的一种心灵的升华。

大学生是社会的一员,是高级的知识分子,也是未来社会的建设者,他们对社会责任感的认知体现着一系列教育的成果,社会责任感是大学生这个特殊群体对社会责任感的不断认知和实践。丁文敏认为“大学生的社会责任感是指大学生对于自我之外的他者和社会群体的社会责任感。”[2]使大学生正确认识世界,认识社会是我国高等教育的目的。

总之,大学生要将自己视为社会的一份子,为社会不断创造价值、奉献力量,要努力承担起社会成员所要担负的责任同时,还要作为引领时代潮流和社会建设的主体,努力推动社会发展、进步。

1.2 研究的现实意义

大学生社会责任感培育是推动社会发展的要求,社会的发展需要具有时代责任感的人才。首先,大学生社会责任感培育是构建和谐、稳定社会的要求。……

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