王笙年

摘要：2018年10月5日，美国发布了《先进制造业美国领导力战略》报告，其中在教育領域提出发展未来制造业劳动力、扩大职业教育途径、促进学徒制发展、将技术工人和行业相匹配等目标。这一文件对于我国职业教育培养高技能人才具有重要的参考意义。通过对这份文件的解读和分析，得出如下启示：我国的职业教育应当加强以STEM教育理念为导向，探寻职业教育课程改革思路;由政府多部门协调主导，从外部寻求拓展职业教育的途径;加快推进学徒制体系化，建立中国特色的职业教育国家资格框架。

关键词：先进制造业;职业教育途径;学徒制;STEM教育

中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）04-0080-06

为保持美国在制造业的领先地位，美国国家科学技术委员会下属的先进制造技术委员会于2018年10月5日发布了《先进制造业美国领导力战略》[1]报告（以下简称《战略》），提出了三大目标，展示了未来四年内的行动。这一文件对于我国发展先进制造业，利用职业教育培养高技能人才具有相当重要的参考意义。

《战略》是根据2010年的《美国竞争重新授权法案》（America COMPETES Reauthorization Act of 2010），美国国家科学技术委员会中（National Science and Technology Council，NSTC）的先进制造业小组委员会（Subcommittee on Advanced Manufacturing，SAM）基于确立美国在跨工业区先进制造业的领导力的视角，在广泛的公众宣传后制定的。这一理想将通过三个方面来实现，分别是开发指向市场的新制造技术;教育、培训、链接制造业劳动力;扩大国内制造供应链能力。这一法案从三条路径分别确立了战略目标、项目优先级和未来四年内的计划行动与预计成果。……