哈尔滨市一曼小学 姚 佳

（本课为线上微课。）

教学内容：统编版小学语文三年级下册第七单元。

教学目标：

1.通过形近字对比、找不同、重点笔画的强调等方法，提高学生独立识字写字能力；能在具体的语言环境里选择多音字的正确读音。

2.能根据词语的特点归类积累，在理解的过程中感受词语的生动；积累成语、修辞句子和有特点的结构段，丰富语言简洁、优美的表达，激发对祖国语言文字的热爱之情。

3. 结合单元语文要素整体感知回顾课文主要内容，锻炼把握课文主要内容的能力；利用学习的写作方法进行练笔，提高写作能力。

教学过程：

一、奇妙的单元

师：大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间，吸引着我们去寻找，去发现。在《奇妙的世界》这个单元里，我们学习了很多知识，今天就让我们一起走进这个单元，感受知识的神奇吧！

预设：在这个单元我们分别学习了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文以及《口语交际：劝告》《习作：国宝大熊猫》《语文园地》。

小结：通过思维导图的形式进行知识梳理，是一种很好的整理方法。

设计意图：给学生一个明确的整理方法，整体感知并结合本单元的主题“奇妙的世界”这一主线贯穿始终。

二、奇妙的汉字

师：在这些丰富的知识中，藏着许多有趣的汉字，让我们一起去发现它们的奇妙之处吧！

1.字形盘点。

师：在这个单元要求会写的35 个生字中，有这样几个字比较容易出错（出示：“幻、诱、武、威”），能说说书写时应该注意什么吗？……