摘  要：“根本”倾向于出现在否定语境中，属于否定极项。通过语料库分析和可接受度判断等方法，对第二语言中的“根本”进行了探讨。根据研究结果，对“根本”的语义允准条件进行了排序。研究发现，中级学习者和高级学习者只能习得否定语境中的“根本”，不能接受“根本”出现在其他语境中，这说明句法—语义界面的习得还存在一定问题。

关键词：否定极项;“根本”;习得;语义;句法

否定极项（negative polarity item）是指语言中倾向于出现在否定语境中的一类词或短语，如“任何”“根本”等。这类结构也能出现在肯定语境中，只是需要严格的语义允准条件。这类结构对语义—句法都有严格要求，体现了句法—语义的界面。在习得领域，已经有不少学者对句法—语义界面有过讨论[1]、[2]、[3]，但是关于界面是否存在则一直存有争议。本文将以“根本”为例，探讨汉语作为第二语言习得中的相关问题。

一、关于“根本”的本体研究

吕叔湘对副词“根本”的解释是：1.彻底。如：“问题已经根本解决。”2.从头到尾;始终;完全。一般用于否定句，或者修饰含义接近否定的动词。如：“他根本不认识我。”“我根本怀疑这样做有什么好处。”[4]（P228）袁毓林指出，“根本”可以和含义近于否定的动词搭配，类似于隐性否定动词[5]。张谊生则把“根本”列为评注性副词[6]（P21）。在他看来，这一类副词是对相关命题或述题进行主观评注。“根本”属于加强否定的评注性副词，同样的词还有“压根儿”。如：“船长根本就不认识他。”（老舍《鼓书艺人》）

杨万兵探讨了“根本”由名词短语演化为名词、形容词和副词的语法化过程，这同时也是一个主观意义逐渐增强的过程。……