【摘要】小学阶段的英语教学旨在帮助学生对英语学科形成初步的认知，获得知识基础的夯实以及实践应用能力的提升。在这一阶段的教学过程中，教师根据学生的情况制定相应的教学措施，不断改进并完善教学的形式与内容，能够使学生的英语水平得到有效提升，为学生的发展提供支持与保障。随着绘本在当前教学实践中的应用不断广泛和深入，教师可以将绘本与英语教学进行有效融合，借助绘本的教学优势，引导学生进行知识的学习以及能力的训练，促进其获得英语能力的提升与发展。本文将以教材课程“My e-friend”和绘本don't forget your homework的融合实践教学为例，探究绘本在小学英语教学中的作用。

【关键词】小学英语;绘本教学;课堂实践

【作者简介】周萍，常州市新北区三井实验小学。

绘本作为一种专门针对儿童的图书类型，是在适应儿童认知水平和发展需求的基础上设计产生的，能够通过色彩丰富，形象生动的图画以及简练的文字描述帮助学生对其中的内容进行了解与感知，对其形成思想认知上的引导，因此正在不断渗透进教学实践中。在小学英语课程的教学过程中，教师借助绘本进行知识的讲解，能够充分发挥绘本在教学实践中的优势，在扩充教学资源的同时有效降低学生理解的难度，使其获得更加全面多样化的指导与培养，既能够高效地掌握英语知识，同时还能够获得实践能力和思想认知的培养。从而促进教学效率的提升以及学生英语能力的增强，为实现教学活动的目的奠定坚实有力的基础。……