任佳

【摘    要】自开放二胎政策以来，入园人数上涨，大量新教师加入幼儿园教师队伍，如何使新教师更快地适应工作和更好地成长已成为当务之急。本文旨在帮助新教师顺利度过入职初期，以便更好地服务于幼教行业，推动学前教育健康发展。

【关键词】幼儿园新入职教师  问题  对策  快速成长

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.059

办好学前教育，实现幼有所育。随着幼儿园新教师队伍的不断扩大，他们对工作岗位适应的问题也随之日益突出，而新入职的幼儿教师是幼儿园未来发展的主力军，对于幼儿园以及我国幼儿教育事业的健康、快速发展都影响巨大。为此，本文从幼儿园新入职教师存在的问题进行分析，提出对策，以便加快新入职教师的快速成长。

一、新教师的困惑

（一）量大烦琐的工作导致力不从心

入职前有些教师认为幼儿教育是个稳定的、缺乏挑战的职业，是一种日复一日年复一年的机械重复工作，而入职后发现没那么简单，除了正常的教学工作外，孩子的吃喝拉撒睡等日常生活都需要教师精心照顾，孩子的安全更是需要加倍注意，同时每天还有大量的工作日志表册需要填写、大量的教案需要准备……从早上踏进幼儿园到下班，眼里心里全是孩子，不能有半点分心。这些对于刚刚走出校门步入幼儿教师岗位的新教师来说，简直无所适从。

（二）学校理论学习和工作实践的差距

新教师刚离开学校不久，在学校中学习了不少教育理论和专业技能，可是在实践中却很难将它们利用起来。