摘 要：全方面培育学生的核心素养是新课程改革标准下的一个重要战略目标，就化学学科而言，开展实验教学是极其重要的一部分，实验凭借其理性直观的突出特点为学生构建沉浸式化学课堂，生动具体地促进学生理解变化原理，加快化学理论知识吸收内化，形成化学理念，培育核心素养.

关键词：实验教学;策略;高中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）36-0092-02

化学实验是开展化学教学的必备方法之一，实验演示能够帮助学生更好地发现问题和解决问题，对化学知识产生更深层次的理解，因此对于学生学习化学至关重要.本文就高中化学课堂开展实验教学进行分析探讨，希望能够对化学教学产生一定的影响.

一、高中化学课堂实验教学的现状

1.教学模式单一

现如今在课堂上进行实验教学的方式还未普及，其重要原因之一在于传统填鸭式教学深入人心，多数教师未跟随时代步伐，应新课改发展要求去改革创新新的教学发展模式.受高考压力影响，师生都过于关注于知识的传授及应用，并未及时对知识的传授和学习方法进行研究琢磨，因此可能导致学生陷入死记硬背的学习怪圈，无法真正理解原理及过程，不能掌握化学的高效学习方法， 因此基于传统教学模式进行改革创新是势在必行.2.学生积极性不高

受到教师影响和考试压力，学生只能抓紧一分一秒去学习知识，课堂實验对于学生而言属于浪费时间……