张丽娟

【摘    要】大部分农村离异家庭子女存在缺乏家庭教育的问题，使得学校教育容易受到家庭关系的消极影响。家校共育可以较好地帮助离异家庭子女解决相关问题，保障其进行良好的学习。教师则需要结合离异家庭子女的实际情况，对家校共育路径进行仔细分析和讨论，不断增加家校共育路径的合理性。

【关键词】离异家庭子女  农村  普通高中  家校共育路径

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.137

在提倡家庭教育和学校教育相互平衡的教育背景下，大部分离异家庭子女存在缺乏家庭教育的问题，使得学校教育容易受到家庭关系的消极影响，因此学校更加需要对农村普通高中离异家庭学生的学习和生活予以关注，使学生在处于离异家庭的情况下进行良好的学习和生活。家校共育理念的提出为离异家庭子女的在校学习带来更多的便捷，教师应结合自身的教育经验，对家校共育路径进行掌握和理解，不断找寻离异家庭子女家校共育路径的实践性质和教育价值。

一、农村普通高中离异家庭子女家校共育路径的实际教育价值

1.便于弥补学生在家庭方面的缺失，保障家校之间的联系。离异家庭子女家校共育路径的出现，为学生的教育优化提供了契机，便于弥补学生在家庭方面的缺失，保障家校之间的及时联系，有利于家校合作促进学生的健康发展和成长，也能加强学校和学生以及家庭的及时沟通，促进学生对学校规章制度的理解和遵守。……