宣艳修

【摘    要】不同的学科有不同的教学方法，在教学中，教师要发挥学科的优势，根据学科的性质开展教学，才能促进教学水平的不断提高。物理有很多基于理论基础的实验教学，教师要懂得在实验教学中提高学生对物理的兴趣和主观能动性，让学生变被动为主动，提升学习效果。

【关键词】高中物理  课堂教学  方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.127

物理是一门综合性较强的学科，教学过程中，教师对学生有着重要的影响，教师要制定科学合理的计划，让学生对学习产生积极的态度，才能更好地帮助学生取得良好的学习效果。物理也是一门实验与理论相结合的学科，教师要对实验教学引起重视，充分发挥物理实验教学的作用，通过实验教学来提高学生的合作能力和实践操作能力，提高学生的理解能力，促进了教学质量的提升。另外，多媒体的传播让教学变得更加便捷与方便，教师要充分发挥多媒体的优势，不断学习高效的教学方法，让学生在新型的教学手段中受益，取得更大的进步，提高教学质量和水平。

一、提高学生的学习积极性

教师是一个神圣的职业。教师的教学态度对学生的学习态度有着重要的影响。部分教师面对课堂不以为然，长年的教学让他们丧失了热情和斗志，很多时候不愿再全力以赴地教学。教师在课堂上缺少了往日的神采，学生们受到教师的影响，也变得心不在焉。当出现这种情况时，教师就会去责备学生上课不够专心，却很少反思自己的问题。……