罗英

【摘    要】随着教育制度的不断完善，对于英语教学的质量也越来越重视，如何通过提高高中英语的教学质量来提高教学的有效性，激发学生学习英语的积极性就成了现如今教师们应当思考的一个问题。本文在简要分析当前高中英语学习现状的基础上提出要寓教于乐、讲学结合、多方发力等措施，旨在提高高中英语教学的有效性。

【关键词】高中英语  教学质量  有效性

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.114

英语作为当前全世界通用的语言，有着独特的魅力和巨大的作用，对于当前的社会发展而言是必不可少的交流工具。高中是孩子成长成才的重要阶段，高中英语教学质量和效果备受学生和家长的关注。随着新课程改革的发展，教学质量得到不断地完善，但仍存在部分学生对英语学习兴趣欠佳导致偏科严重、基础薄弱无法应付现在高强度的英语教学、缺乏监督自律性不强等问题。作为教师，既要完成相关的教学任务又要提高学生的英语学习能力，这无疑是很烦恼的重大问题。在了解学生当前的学习现状以及所面临的困难的基础上，笔者认为可以从以下几个方面入手来实现英语教学有效性的提升。

一、寓教于乐激发学生的学习兴趣

俗话说“兴趣是孩子的第一任教师”，想让学生对一门课程真正花心思去学习就需要培养他们的兴趣，当学生对一门课感兴趣时就会带动他们的情绪，从而激发他们的学习动力。除了正常的书本课程的教学，教师可以把英语的学习融入生活的方方面面，让学生在浓厚的英语氛围下感受英语的魅力，以此来激发学生深入了解英语的动力。……