赵越

【摘    要】在新课程标准理念的指导下，提高课堂教学的有效性，是普通高中英语教学中亟需加强的课题。提高英语教学的有效性，促进学生知识能力的全面提高显得尤为重要，对于学生的未来发展来说也十分重要。本文从有效性教学的内涵、有效性教学具有的特征和提高英语教学有效性的对策三个方面进行了论述，希望能够对提升学生的英语能力和水平有所助益。

【关键词】高中英语  有效性  课堂教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.189

近些年，在教育改革大力推进的背景下，学校教学工作的开展也面临着更高的要求。在高中阶段，英语是一门重要学科，在高考中占据着较大的比重，影响着学生的高考成绩和未来的发展方向。如果无法保证高中英语的教学质量，就无法保证学生英语知识的获得，从而影响到他们的英语水平。只有英语教师创新教学观念和教学方法，积极地采取有效措施去提升英语教学的有效性，才能够进一步提升教学质量和学生的英语水平。

一、关于有效性教学的内涵

在教育领域中，有效性教学成为一个十分重要的理念。任何课程的教学，教师都应当重视课堂教学的有效性。只有这样，才能够确保教学质量，确保学生的学习成果。从高中英语的角度来看，在开展具体教学活动的时候，教师应当根据实际情况创新自身的教学理念，并且采取措施去完善相关的教学体制，使教学工作可以有序地开展。只有这样，才能够在最大程度上确保高中英语教学的有效性。……