陈欢

【摘    要】幼儿园教学注重培养幼儿的脑力、体力和社会认知能力，在幼儿园教学过程中采用游戏化教学，可以利用幼儿活泼好动的特点，使幼儿在游戏中潜移默化地学到知识，提高幼儿的学习积极性，提高课堂教学效率。本文先说明游戏化教学应用在幼儿园教学中的意义，再分析幼儿园教學中应用游戏化教学存在的问题，并针对这些问题提出幼儿园教学中应用游戏化教学的策略。

【关键词】游戏化教学  幼儿园教学  教学模式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.011

幼儿园高质量的教学可以促进幼儿的身心发展。幼儿正处于启蒙时期，在这个时期，幼儿无法接受高深的知识，教师必须要拥有一定的教学水平，有十分的耐心和教学功力，促进幼儿的学习发展。在幼儿园教学中采用游戏化教学是现代化教学的创新模式，教师应当采用这种模式，与实际相结合，了解幼儿的学习需求和学习心理，在游戏过程中创新活动模式，培养学生对课堂的积极性，让学生在游戏中体验到学习知识的快乐感。

一、游戏化教学应用在幼儿园教学中的意义

游戏化教学契合了幼儿的学习心理，有利于培养幼儿的社会认知，让幼儿在活动中得到身体锻炼，与其他幼儿进行交流互动，培养幼儿的健康心理。

（一）有利于培养幼儿的社会认知

处于幼儿园时期的幼儿对社会缺乏深刻的认知，他们难以像成人一样接受社会的信息并做出一定的思维反应，但是他们拥有丰富的想象力和好奇心，在这个时期只有将复杂的社会现象通过游戏的方式呈现在幼儿面前，才能帮助幼儿形成对事物的认知系统，锻炼幼儿的思维能力，促进幼儿健康成长。……