李蕊

我园实施自然化教育园本课程多年，我们的育人目标就是培养快乐生活、学会生活、智慧生活、生活有力量的孩子，为美好人生奠基。基于这一理念，我们开展了许多培养孩子自理能力的活动。

2019年秋季，孩子们进入大班，我们开展了“我是叠衣小达人”活动，孩子们非常喜欢，午睡前的环节会比赛谁能将衣服叠得又快又好。

2020年春季，孩子们被疫情困于家中，一方面考虑到家庭生活的场景，一方面为了延续幼儿的兴趣及经验，同时结合《我是生活小主人——幼儿居家活动指南》，我们准备继续开展“叠衣小达人”活动。

我們首先在班级群分享了上学期幼儿参加叠衣游戏的照片和视频，既调动了幼儿的已有经验，激发幼儿愿意在家中整理衣服的愿望，也给予家长陪伴幼儿一起开展叠衣活动的信心。随后，我们推出“叠衣神器”的制作图，鼓励孩子们体验叠衣神器的方便，以此启发孩子们去探索更多整理衣服的“小妙招”。并相约在网上展示各自的叠衣小妙招。

活动的开展离不开家长的支持，于是，我们又在家长群中进行活动意义的阐释，同时帮助家长明确自己在活动中的角色和作用，请家长与孩子共同收纳，引导幼儿观察衣柜空间，学会根据储物空间的大小和形状，灵活调整叠衣服的方法进行收纳。

活动推出没多久，彤彤妈妈就和我交流孩子学习叠衣服的情况：原来没有整理衣服意识的彤彤，现在对整理衣服非常有兴趣，每天睡觉前一定自主整理衣服，有时还自己整理小衣柜。……