宋祯彦，朱旭，刘晓丹，李平，陈书，邓思思

（湖南中医药大学 中西医结合学院，湖南长沙 410208）

医学生是我国医疗力量的后备生力军，培养专业能力强、基础扎实、具有创新能力的医学人才是我国医学教育的根本目标[1]。科研思路与方法是一门连接医学基础与临床的重要课程，是医学生开展科研实践的重要理论支撑。《科研思路与方法》课程内容较为抽象，概念性的知识多，注重科研实践，学生学习过程中常常感觉内容空洞，难以理解[2]。随着信息技术的不断发展和互联网进入日常教学，探索智慧教育已经成为教育现代化进程的重要课题。线上网络教学是以互联网教学平台为媒介，组织学生开展线上授课，师生交流互动，同时借助互联网共享资源开展课后辅导学习和线上答疑等形式来进行课程教学[3]。鉴于此，该研究拟通过使用线上平台智慧树和腾讯课堂进行课程教学、教师答疑、分组讨论和文献分享等授课形式。利用多样化的互联网资源提高高校教学的高质量，也为科研思路与方法未来教学改革提供指导意义。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以湖南中医药大学2017 级中西医结合临床医学专业5 班（54 人）和6 班（52 人）共计106 人为实验组；选择上一年度线下教学的2016 级中西医结合临床医学专业4 班（49 人）和5 班（48 人）共计97 人为对照组。实验组和对照组年龄在19~21 岁，课程授课教师相同，使用教材均为魏高文教授主编、中国中医药出版社出版的全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材《科研思路与方法与循证医学》。……