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信息技术与小学数学课堂有效融合的策略研究

2021-05-27吴惠珍

考试周刊 2021年33期
关键词:有效策略信息技术小学数学

吴惠珍

摘 要:随着时代的进步,信息技术取得了极大的发展,其在各个领域的应用也在逐渐完善。现代化教学方式就是将信息技术作为辅助工具,给小学生创设有趣高效的教学环境,增强小学数学课堂教学效率。小学数学教师需要结合新课改要求与小学生发展需求来主动创新教学理念与方法,充分借助信息技术来给小学生创造出高效的学习课堂。文章主要分析了信息技术在小学数学课堂中的作用,并提出信息技术与小学数学课堂融合的有效策略,从而促进小学生数学素养与能力的提升。

关键词:信息技术;小学数学;有效策略

一、 引言

现代社会背景下,信息技术在教育范围中有着良好的使用效果。信息技术给予了小学生丰富高效的教育环境,同时也在师生间建立了良好的沟通桥梁,信息技术应用到课堂中成为新课堂的重点教学方向。因此,小学数学教师应紧跟新时代教学改革的步伐,充分挖掘信息技术与小学数学教学的结合口,提高小学生在数学课堂上效率,推动小学数学现代化改革进程。文章主要分析信息技术在小学数学课堂中的作用与有效应用策略。

二、 信息技术在小学数学课堂中的作用

(一)发挥小学生的主体作用

在过去传统的小学课堂中小学的教师是课堂的绝对领导者,而学生仅仅是单纯地接受知识,导致小学生的积极性与学习兴趣低下。但是随着信息技术的广泛应用,学生的课堂地位得到了显著的提升,教师与学生的交流也随之增多。……

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