郭 娜 高兴春 王 宁 胡志芳 李爱连 姜凤良（西安医学院免疫学教研室，西安 710021）

医学免疫学有独特的学科特点：作为一门理论性很强的基础学科，对于学生理解人体免疫系统的正常生理以及病理情况下临床疾病的发病机制起到非常重要的作用；作为一门实用性也比较强的应用学科，其实验原理及技术已然成为科学研究的重要基础［1-3］。学好医学免疫学无论是对于本科生进入临床工作打好理论基础，还是继续研究生学习提高科研能力等方面都具有重要的作用。但是，这门课程内容繁杂、抽象，名词概念、英文缩写符号多，前后知识联系广泛，医学生初次接触这门课时，常常感到枯燥、难学、难记、更难应用，被学生视为“最头疼”的医学基础课程之一［4］。

所以，如何使医学生学懂、学活免疫学理论知识，已然成为免疫学教学工作者亟待解决的重要问题。近年来，本教研组在免疫学理论教学、实验教学及课程评价等方面不断进行教学改革，收到了良好的教学效果［5-7］。通过免疫学教学改革，旨在打造一门学生喜欢、实用性强的医学免疫学金课，全面提高学生综合素养，力争促使学生在掌握免疫学基础理论知识的同时，提高学生运用所学知识分析、解决免疫学相关问题的能力，为医疗卫生领域提供更多的应用型及创新型人才。

1 对免疫学理论教学改革的思考

1.1 精心设计教学环节，上好“免疫第一课”免疫学的第一课是绪论，绪论讲授的好坏直接关系到学生后期的学习兴趣。……