王亚鸽，陈孝杨

(安徽理工大学 教务处，安徽 淮南 232001)

2020年上半年以来，各地高校逐渐习惯采取了线上教学的方式。在线上课堂中，师生缺乏面对面互动交流，教师看不到学生的在线学习状态，难以及时掌控学生听课的状态并调整教学方法和进度，教师的主导性被大大弱化，原有的以教师讲授为主的课堂教学模式受到了巨大冲击。为提高课堂教学效果，教师必须意识到，师生之间的教学有效互动应成为教师掌握课堂效果的核心途径，教师必须提前精心做好课堂教学设计，化简去繁，紧扣要点，精彩有趣，吸引学生。现就在线教学师生互动的有效途径进行探讨。

1 掌握网络教学技术，让课堂互动插上翅膀

教师要积极参加教师线上教学理念和信息技术的培训，加强自身信息技术与教育教学的深度融合，在“互联网+”移动终端的环境下，快速提升自身的信息化教学手段。不要匆忙上阵、临阵磨枪、似懂非懂，要精准掌握平台各模块的教学功能和在线教学技术，适应直播平台及平台组合的在线教学模式，系统地做好网上教学总体设计，灵活准确地安排所负责课程的在线教学活动。

在线教学按照其进行的过程，大致可以分为课前、课中、课后三个阶段，如图1所示。教师只有掌握了自己使用的网络平台技术和功能特点，才能在课堂上进行灵活适宜的互动，才能根据课程特点和进行的阶段做好各类教学互动设计。教师要从传统的知识传播者转换为适应网络直播平台授课的“主播”角色，不要采用“PPT搬家”“课堂搬上网络”等直灌式、填鸭式网络教学模式。……