范鸣轩

摘 要：随着我国大中城市不断扩大规模以及乡镇城市化步伐的加快，城乡结合部这一大中城市边缘区段与乡村之间的结合区域开始设置更多的中小学学校。文章从德育教育队伍质量偏低、城乡文化差异、互联网时代小学道德教育的挑战三个方面分析城乡结合部小学道德教育面临的困境，并提出具有针对性的建议。

关键词：城乡结合部;小学德育;小学思想教育;一年级

一、 引言

当前德育教育研究领域中，尽管小学德育研究的成果很多，但针对城乡结合部，特别是针对小学一年级学生德育的研究并不多见。小学阶段是学生基本道德观念形成的重要时期，作为基础教育阶段的一年级学生德育工作越来越受到重视，因此小学一年级学生的德育工作是这一阶段教育的核心。

二、 城乡结合部小学德育教育面临的困境

（一）德育教育队伍质量偏低

改革开放后，乡镇的城市化进程不断加快，短时间内人们的经济收入与物质生活水平得到显著提升，但教育问题却尚未得到实质性的改善，特别是对于低年级小学生的思想品德教育存在一定问题。一方面，城乡结合部学校数量激增，但师资力量尚未跟上快速发展的脚步，部分思政教师为下岗工人、退休教师，学历和自身素质较低，并且教育观念落后，甚至存在一些变相体罚的现象;另一方面，学生家长整体受教育程度偏低，甚至部分学生家长没有上过学、读过书，小农意识的影响根深蒂固，导致大部分学生家长缺少城市中的公民意识，缺少对学生正确的家庭教育与思想道德方面的良性表率与引导。……