彭武

【摘要】德育教育管理对于学生的发展至关重要。德育教育管理的目的在于坚持以学生为主体的人本化教育，促使学生能够形成自主的道德意识。在德育教育的管理过程中，要处理好“教”与“育”二者之间的矛盾，促使其能够对立统一起来，共同促使学生能够全面发展。

【关键词】人本化;中学;德育

德育管理是学校教育管理的重要内容，通过对人本化教育思想的运用能够有效地对学生进行德育教育，促使学生全面的发展。人本化视角下中学德育教育管理主要体现在三个方面的内容。一是，学生德智体美劳全面发展，促使学生能够形成正确的道德品质。二是，学校教育过程中要坚持以人为本的教育理念，要以学生为本进行德育教育，提高学生的思想道德修养。三是，社会层面要提高对学生德育管理的重视，要通过对学生德育管理教育，促使社会整体性德育水平能够有效提高。学生德育教育需要从学校、社会、家庭三个层面来进行构建，提高学生的道德修养。

一、以人本化为基础，构建三位一体的德育管理体系

三位一体的德育管理体系主要指的是社会、学校、家庭三者为一，有效互动，共同承担不同的德育教育职责，促使学生德育能力能够得到有效提高。中学生道德修养能力与社会、学校、家庭息息相关。德育管理其目的在于促使学生能够形成正确的道德价值，能够自主的看待道德问题，提高学生在社会中道德辨析能力。社会的发展实质上是人的发展，归根结底是人与人之间关系的发展。……