基于职业能力的中职语文教学分析
2021-05-25方翠薇
小作家报·教研博览 2021年7期
方翠薇
摘要:中等职业教育作为教育行业中一个重要的组成部分,近年来为国内社会各界输送了大量人才,随之而来的就是对中职学校职业教育的密切关注。语文作为学生教育中一门重要的学科,是学生学习知识文化的基础,对学生未来职业规划和社会认知具有重要的指导作用和重大影响。在中等职业院校教育中,语文教育应该是与其他职业性课程紧密相连,具有非常重要的职业导向作用,本文从中职语文教育入手,基于职业能力对语文教育途径进行分析,,旨在寻找有效的语文实践模式,以给中等职业教育提供借鉴。
关键词:中职教育;语文教育;职业能力;教学分析
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-7-028
一、中职语文在职业能力培养中的导向作用
中职语文影响学生的职业价值观。语文属于人文社科教育领域,依托于文字,对有价值的文学作品进行鉴赏学习。中职教育中的语文更体现出一种特有的职业性,中职教育强调的是职业教育,优秀的中职语文教育有助于培养学生正确的职业价值观,塑造高尚的职业道德。学生通过阅读教材上的名人事迹,体会书中人物在面对大是大非时候的想法和选择,进一步升华自身的职业道德观和价值观,优良的精神品质会影响学生整个职业生涯和未来的职业规划。
中职语文影响着学生的品格。中职学校的学生在成绩上与重点高中学生相比相距甚远,因此社会上会普遍认为中职学校的毕业生相比重点高中的毕业生,道德素质方面可能会有或大或小的差距,如果中职学校的毕业生在接受职业教育时没有树立和养成优良的品格,很容易就会被社会歧视,甚至是淘汰,难以在社会立足。……
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