APP下载

计算机组成原理课程教学改革与探讨

2021-05-25娄树勇

蚌埠学院学报 2021年3期
关键词:计算机实验评价

李 锐,娄树勇

(安徽科技学院 信息与网络工程学院,安徽 蚌埠 233030)

计算机组成原理课程是计算机类专业的专业核心课程,也是教育部列为计算机类专业七门公共核心基础课程之一,同时也是高等院校计算机类硕士研究生入学考试专业课之一[1-2]。它的先导课程有模拟电子技术、数字逻辑、汇编语言等,后续课程有单片机技术、计算机接口技术、微型计算机原理、嵌入式系统技术等,因此“计算机组成原理”具有较高的专业地位和作用,在计算机类专业课程中具有承上启下的功能[3]。随着计算机硬件制造技术的不断发展,电子计算机功能越来越强,主要呈现两极化发展趋势:微型机和巨型机,其中微型机领域主要以Intel(Integrated Electronics Corporation) 或AMD (Advanced Micro Devices)处理和搭配微软(Microsoft Windows)的Windows操作系统为主,但在巨型机领域我国超级计算机如神威系列、天河系列目前一直处于世界顶级水平。当前,各国都在进行新一代非冯诺依曼体系计算机的研发,其中以美国Google公司和中国科技大学潘建伟院士团队的量子计算机为代表,其计算能力与现有计算机相比呈几何级数增加。高校人才培养目标的内在要求促使学校对计算机组成原理课程的教学内容、教学方法、教学手段和评价体系进行改革和调整,从而培养出具有解决实际问题能力的应用型人才。计算机组成原理作为一门研究计算机系统的基本组成和工作原理的专业基础课,涉及到存储器、处理器组成原理和逻辑结构等,因此探讨计算机组成原理课程教学改革与研究是十分必要的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

计算机实验评价
记一次有趣的实验
SBR改性沥青的稳定性评价
计算机操作系统
基于计算机自然语言处理的机器翻译技术应用与简介
做个怪怪长实验
信息系统审计中计算机审计的应用
NO与NO2相互转化实验的改进
实践十号上的19项实验
基于Moodle的学习评价
Fresnel衍射的计算机模拟演示