汪芷葳

【摘要】在语文核心素养视角下进行教学，这对语文教学提出了全新的要求，意味着语文教学不仅要帮助学生认识汉字，在学习的过程中不断提升理解能力、语文运用能力等，更要注重学生素养的提升，注重更好地帮助学生将语文知识与现实生活进行结合，让学生在语文素养不断提升的过程中，更好地去感受语文的魅力。小学语文作为小学教育中的重点内容，在核心素养导向理念下，我们必须要改变传统教学模式，以培养学生核心素养为中心，推动学生全面发展。基于此，本文章对在小学高年级语文教学中融入核心素养的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

【关键词】小学语文;高年级;核心素养;融入策略

引言

作为当今需要培养的能在未来发挥作用的能力，核心素养变得愈发重要。相比传统的知识学习，核心素养的培养注重将正确的认识内化为能力。而在实际的小学语文教学中，教师不仅需要以多种方法引导学生主动学习，更好地构建以学生为中心的教学模式，还需要将语文中各个核心素养融入到日常的教学中，以培养学生的各项核心素养。

一、核心素养的概念

核心素养是指，通过学习并不只是得到知识与技能，更要让学生在处于某些复杂的情境中时，能够具备解决问题的能力，是一种可以伴随学生终生的能力，也是学习和今后工作所必须具备的能力。因此这也是当代学生在接受教育过程中，需要不断提升核心素养的原因。……