【摘要】游戏化教学是中学教学中的一种形式。在中学音乐活动中使用游戏化教学有利于激发中学生的参与兴趣和热情，引导中学生感受音乐的魅力，培养音乐素养，对于中学音乐教学有很大益处。教师要积极挖掘游戏化教学的内容和方式，转变教学观念，充分利用游戏化教学的优势帮助中学生完成音乐学习和音乐活动。本文对当今中学音乐活动中游戏化教学进行了分析，指出了其中存在的問题，并基于这些问题提出解决了措施，希望能为游戏化教学的发展提供一些建议和策略。

【关键词】中学;音乐课程;游戏化教学

1引言

中学教育其属于学生基础教育的发展时期，对于我国的教育的发展有很大的影响。中学生游戏化音乐教育能够促使中学生养成优良道德，培养艺术素养，为中学生进行“美育”奠定基础。对中学生开展音乐活动能够使得中学生对音乐有更加深入的了解，促使中学生能够实现全面发展，但是现在的中学音乐活动中，很多中学没有展开合理的音乐活动，致使音乐活动的效果不是很明显，因此现在迫切需要为中学开展音乐活动提供优良的指导。

2中学音乐教学中的游戏化教学实施困境

2.1游戏化音乐环境氛围营造不足

对于音乐教学来说，需要创建完善的配套设施，为中学生提供良好的学习环境，如此才能够更好的展开游戏化教学活动，对于现在的很多中学来说，硬件设施不够完善，且没有营造良好的音乐教学环境，因为中学生自身的认知能力有限，所以在生活中容易发生一些小矛盾，倘若教师不能对其展开正确的引导，会使得课堂秩序变得非常的混乱。……