“三全育人”背景下传统文化融入艺术类专业大学生理想信念研究
2021-05-25唐义人
南北桥 2021年16期
关键词:传统文化
唐义人
【摘 要】在人的一生中,理想信念最重要,是人生存的精神动力和指明灯。结合高校艺术类专业理想信念教育成效来看,其中存在的问题和弊端颇多,大学生学习积极性偏低,教师对这一工作的关注度不够。因此,在“三全育人”背景下,应该强化对大学生理想信念的教育,并采取科学的方式将传统文化合理融入其中,保证教育质量和水平在整体提高的同时学生能够形成正确的思想观念,身心健康成长。
【关键词】三全育人 传统文化 艺术类专业 大学生理想信念
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.018
基于“三全育人”背景,高校在开展教育教学工作期间应该强化对学生的理想信念教育,制定的教育主题要与大学生的学习和生活相贴合,引导大学生积极参与到教育活动中。同时,为了提升大学生理想信念教育的有效性,还要借助相对合理的方式将传统文化融入其中,合理设计教育体系,加强对整个教育过程的优化,以便艺术类专业学生在传统文化的熏陶和感染下可以形成正确的思想观念。
一、“三全育人”背景下传统文化融入艺术类专业大学生理想信念的必要性
在“互联网+”时代,大学生需要面临的文化交流越来越多,文化与文化之间在交流期间不可避免会出现冲突和碰撞,所以在这种背景下,学生的价值体系会发生很大变化,经常被各种思潮影响,包括利己主义、自由主义等,多元化特点显著。对于当代艺术类专业大学生而言,很多都是“90后”及“00后”,其存在的普遍特征便是个性张扬,喜欢以自我为中心,社会性发展还没有完全成熟[1]。……
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