董怀连

【摘要】随着我国近两年来教育体制的不断改革以及新型教学理念的不断深入，国家教育部门对初中的语文课堂教学加大了重视程度，不仅仅要求在初中语文课堂教学中培养学生的学科素养以及文化知识，同时，还要将中华传统文化有效地应用在初中语文课堂教学的实践当中，一定要在初中语文课堂的教学当中教育初中生明确取其精华，弃其糟粕的观念，能够以发展的眼光看待中华传统文化在语文教学中的实践应用。因此，本文就着中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略展开探究论述。

【关键词】初中阶段;语文课堂;中华传统文化;教学实践;探究策略

【引言】语文作为中考中的重要考试项目和初中阶段必要的学科，其教学内容的质量直接影响到学生是否能取得良好的成绩和学生综合语文素养的高低。显而易见，初中语文对学生以后的发展起着至关重要的作用。且由于国家经济快速发展，国内外学术界都非常重视中华传统文化。因此身为初中阶段的老师，在日常教学中，不应该只局限于语文课本上的理论知识，更应该在语文课堂的教学当中不断的培养学生的各方面素养，将中华传统文化不断地运用在小学语文课堂的教学当中，让每一位初中生都能够为中华传统文化的发扬光大贡献一份自己的力量，也可以让学生对文化有着更加深入的了解，进而可以增强学生爱国主义的情怀和语文综合能力素养，促使初中生的全方面发展。……